experimento de la remolacha,

12/06/2011 by Dolan

Experimento de ciencia con remolacha remojadas en agua toda la noche

Remolacha, también conocida como beta vulgaris, se derivan de una especie de planta más delgado, silvestre que generalmente se utiliza para sus hojas. Remolacha roja de hoy se hizo más popular en el siglo XVII. Remolacha se cree que tienen poderes de curación médicamente y se han utilizado como insecticida y blush. Muchas formas existen para realizar experimentos de ciencia con remolacha.

Colorante

Experimento de ciencia con remolacha remojadas en agua toda la noche

Limpiar la suciedad fuera de dos remolachas y quitar las hojas, las raíces y la piel. Cortar un betabel en trocitos y en un frasco llenado de agua. Cocinar la remolacha segundo durante 20 minutos, luego el puré en una pulpa y ponerlo en un segundo frasco. Agregue el agua cocinado en a ese tarro. Deje frascos reposar durante la noche. Al día siguiente colar el agua para retirar pedazos de remolacha. Empape un paño blanco en el jugo de remolacha de cada frasco. Comparar cuál es más oscuro. Lavar las telas para ver si el jugo crudo o cocido tiene más poder de permanencia.

Criobiología

En este experimento usted pondrá a prueba las soluciones funcionan mejor para congelar el betarraga sin dañar las células. Remolachas funcionan bien para este proyecto ya que cuando se lesiona la célula de una remolacha sale el jugo de remolacha. Limpiar y cortar la remolacha un par. Crear varias soluciones: agua destilada, agua mezclada con un poco de azúcar, agua con mucha azúcar, agua mezclada con un poco de sal y agua mezclan con un montón de sal. Tomar seis bolsas de plástico con cierre hermético y coloque una rebanada de remolacha en cada uno. Usando una medida de cuentagotas de ojo poner 10 cuentagotas llenos de agua destilada en un bolso, etiqueta y séllela. Repetir para cada una de las soluciones que ha creado. Dejar a uno sin solución; Este es su control. Congelar las bolsas durante la noche. En la mañana calentar cada remolacha. Comprobar firmeza y color.

Experimento de salinidad

Experimento de ciencia con remolacha remojadas en agua toda la noche

Probar los efectos de la sal en el crecimiento de las plantas. Llenar tres botellas de 591ml con agua tibia. A una agregar 1/4 cucharadita de sal, al segundo agregar 1/2 cucharadita y el tercero no añadir sal. Agitar las botellas a la mezcla de la sal. Etiqueta de cada botella apropiadamente. Etiqueta de plástico tres tazones de fuente de la misma como las botellas. Coloque un pellet de turba en cada recipiente y agregue 1/4 de taza de la solución adecuada. Deje que estos remojo durante la noche. Los pellets de turba ampliará y absorber el agua. Al día siguiente preparar la pelotilla aflojando la red y meter unos agujeros en la parte superior. Poner una semilla de remolacha en cada agujero, tres por pellets. Cubrir las semillas con la turba. Poner todos los tazones de fuente en un lugar soleado. Dos veces a la semana, añadir 1/4 de taza de agua el recipiente con la solución adecuada. Record que las semillas de remolacha crecen más rápido. Para un experimento más avanzado, completar el mismo proceso con otros tipos de semillas como habas y rabanitos.

Flores

Experimento de ciencia con remolacha remojadas en agua toda la noche

Limpiar, pelar, cocer y puré de tres remolacha. Poner cada remolacha y algo de agua de cocción en un vaso. Elegir tres diferentes colores de claveles y pones uno en cada vaso. Blanco, rosa y un tercer color claro son los mejores. Remojar las flores en el jugo de remolacha durante la noche. Comparar cómo su color cambió al día siguiente.

03/11/2010 by Dolan

Ideas para un huevo experimento de la gota

El experimento de la gota de huevo se utiliza comúnmente en las clases de física para enseñar sobre caída libre. Requiere que los estudiantes a averiguar una manera de dejar caer un huevo en un recipiente sin el huevo rompiendo. Estudiantes de diseño de envases para circundar su huevo.

Amortiguar el huevo

Esta es generalmente la parte del experimento que hace única a cada contendiente. Pensar en los tipos de cosas que podrían amortiguar un huevo para evitar que se rompa en el impacto. Materiales posibles incluyen bolas de algodón, calcetines enrollados, palomitas de maíz, abrigo de burbuja, plumas, una esponja, espuma o globos inflados. Usted querrá asegurarse de que una buena cantidad de material suave está directamente en frente del huevo sobre el impacto, que puede significar que el material de embalaje firmemente en el envase o grabar el huevo al lado opuesto del recipiente.

Suspender el huevo

También se puede considerar suspender el huevo dentro del recipiente. Esto requeriría utilizar medias de nylon, bandas de goma u otros materiales que estire. Fije el material al huevo y sujetar el otro extremo del material a la caja. Esto mantener el huevo en su lugar y evitar que se golpee el contenedor tras el impacto.

Elegir el contenedor

En la elección de un contenedor para este experimento, hay una regla principal: la más grande, mejor. Si el recipiente es grande, hay menos posibilidad de huevo golpeando el lado sobre el impacto. Contenedores posibles incluyen una caja del tejido, caja de zapatos, caja de espuma grande, o una caja construida de esponjas. Nota las dos últimas opciones, son más difíciles de encontrar o de diseño, le permitirán absorber parte del impacto.

Construcción de un paracaídas

También se puede hacer un paracaídas para frenar el huevo cae. Asegúrese de cinta una piedra u otro peso en el lado del recipiente que desee para golpear el suelo primero para no voltear el envase. Puede hacer un paracaídas atando cuerdas a las cuatro esquinas de un cuadrado material y atar los otros extremos de las cuerdas al contenedor.

03/15/2010 by Dolan

La refinación y procesos de producción de remolacha azucarera

Remolacha azucarera es un cultivo importante en los Estados Unidos, especialmente en Michigan y algunos de los Estados occidentales. Como caña de azúcar que contienen un alto porcentaje de sacarosa natural, tanto como el 20 por ciento por peso en variedades modernas. Remolacha es no como eficiente en el uso de tierras de cultivo, que requiere cuatro veces más área para producir una determinada cantidad de azúcar, razón por la cual se cultivan en las vastas llanuras de América y Europa del este.

Sobre remolacha azucarera

Remolachas moderna todas son tubérculos dulces, pero la remolacha azucarera es mucho más dulce. Primero fue desarrollado a finales del siglo XVIII por un investigador alemán, criando selectivamente las cepas existentes de remolachas para alto contenido de azúcar. Por el siglo de mid-19th, Europa fue en gran parte autosuficiente en azúcar, y remolacha azucarera eran una parte establecida de la escena agrícola. El primer productor exitoso de Estados Unidos inició sus operaciones en la década de 1870 y a finales del siglo XX remolacha azúcar representaron más de la mitad de la producción nacional.

Cosecha y preparación

Remolachas se cosechan en tarde otoño y principios del invierno, cuando su contenido de azúcar es más alto y antes de la congelación de la tierra. Sus cimas son despojados y utilizados como forraje, mientras que la remolacha se es transportadas en camiones a la planta de procesamiento. Ellos son cuidadosamente lavadas para eliminar la suciedad adheridas a las raíces primero ralladas en tiras finas que se llama "cosettes." El proceso de fabricación de azúcar comienza con remojo estas cosettes en agua muy caliente para producir un jarabe dulce.

Extracción del azúcar

La remolacha rallada se infunde en cámaras especiales, donde la remolacha se propulsa en una dirección mientras que el agua caliente fluye más allá en la otra dirección. Esto extrae eficientemente la mayoría del azúcar de los pedazos de remolacha, y mucho de lo que queda se extrae por la compresión de la remolacha cocida para eliminar cualquier líquido restante. La pulpa de remolacha entonces se vende como forraje a los campesinos de los alrededores, mientras que la solución de azúcar dulce va a proseguir.

Carbonatación y purificación

En esta etapa el jugo aún está lleno de impurezas. Una solución de hidróxido de calcio, llamado "leche de la cal" se mezcla en el jugo y se une a muchas de las impurezas. Dióxido de carbono entonces es burbujeado a través del agua, que causa la cal precipita hacia fuera y la mayoría de las impurezas con él. El jarabe resultante delgado ahora está vacía y en gran parte libre de impurezas y puede ser evaporado para formar una mezcla espesa, oscura de cristales de azúcar y melaza.

Creación de azúcar granulada

El azúcar en este momento está completamente formado, que consta de cristales suspendidos en melaza líquida. Los dos componentes se separan en una centrífuga, produciendo azúcar marrón claro con una pequeña cantidad de melaza que todavía adhiere a los cristales. Esto se enjuaga con agua limpia y tanto la melaza y agua de enjuague se vuelve a los evaporadores que más azúcar extraído de ellos. El restante azúcar limpio, blanco sólo debe secado y tamizado antes de usar.

03/18/2010 by Dolan

Experimentos con semillas de rábano

Rábanos son un vegetal colorido y fresco que generalmente se consumen crudos, especialmente en ensaladas. Son un cultivo de estación fría y son mejores cuando se cultiva en primavera y otoño. Desde rábanos maduran rápidamente, algunas variedades maduran en tan poco como tres semanas--son ideales para experimentos científicos.

Experimento una

Sarah Agee de ciencia amigos detalles de este experimento que estudia el efecto del calor sobre las semillas de rábano. El experimento implica microondables semillas de rábano en tres grupos de cinco, 10 y 15 segundos. Semillas se colocan en bolsas de plástico con unas gotas de agua, selladas y debidamente marcadas para futura observación. Otro conjunto de semillas es cocido al horno en un horno a 120 grados Celsius ° c (250 f) durante 10 minutos, colocado en una bolsa de plástico con unas gotas de agua, sellado y debidamente marcado. Finalmente, un grupo de control de semillas, no al horno o microondas, es colocado en una bolsa de plástico con unas gotas de agua, sellado y marcado. Después de que las semillas hayan brotado progreso y los resultados son trazados en un gráfico.

Experimento dos

El centro para la educación de Biología ofrece un constructivista experimento ciencia utilizando semillas de rábano. Los experimentos constructivistas involucran a los estudiantes construir sus propios experimentos. Este experimento requiere que los estudiantes investigar un factor particular, como calor o frío y su efecto sobre la germinación de la semilla de rábano. Los estudiantes vienen hasta con sus propia hipótesis, llevar a cabo los experimentos en grupos y evaluación por pares para los experimentos del grado.

Experimento tres

En este experimento de ciencia de Leyden, la variable independiente de la prueba es cómo la cantidad de luz afecta la germinación de semillas de rábano. Se utilizan tres grupos de semillas: semillas colocadas en oscuridad, colocadas en la luz y semillas semillas colocadas en luz y oscuridad. Los estudiantes desarrollan una hipótesis que plantea si las semillas germinan mejor en oscuridad o luz. Treinta semillas de rábano se colocan en cajas Petri de tres capas en la parte inferior con toallas de papel mojadas. Un plato se coloca en la luz, uno en la oscuridad y una luz parcial. Se agrega agua según sea necesario. Una tabla se proporciona un seguimiento diario de los resultados.

Experimento cuatro

Este experimento consiste en colocar semillas de rábano en tazas pequeñas de suelo. Se utiliza agua para hidratar una planta. Se utiliza una mezcla de agua de lejía y dos tercios de un tercio en la segunda planta. La planta final utiliza una mezcla de un tercio de vinagre y dos terceras partes agua. Tazas con las semillas se colocan en un alféizar de la ventana de exposición a la luz. Progreso es trazado por siete días. El propósito del experimento es observar cómo lejía y vinagre afectan el equilibrio del pH del suelo y la germinación de las semillas de rábano.

04/24/2010 by Dolan

Experimentos de Biología de plantas

Semillas de siembra y cultivo de plantas pueden ser una actividad útil entre los estudiantes y planta biología ciencia puede ser un tema fascinante. Hay una gran variedad de experimentos adecuados para un rango de edades, de investigar cómo agua viaja a través de una planta para experimentar con técnicas de cultivo alternativas como la hidroponía.

Acción capilar

Este experimento, que es conveniente para los estudiantes de la escuela primaria, muestra a los estudiantes cómo agua viaja a través de la planta, desde la raíz a la flor. Coloque unos tallos de una planta con flores blancas, como un clavel, en un vaso de agua que ha tenido aproximadamente 20 gotas de colorante de alimento añadido a él. Los estudiantes deben observar lo que sucede a las plantas después de dos horas, cuatro horas, 12 horas y 24 horas. Discutir acción capilar con los alumnos, que es el proceso que se mueve el agua a través de la planta. Los estudiantes pueden repetir este experimento con las plantas que tienen flores con diferentes colores.

Fertilizantes nitrogenados

Las plantas necesitan nutrientes del suelo para crecer, por lo que en este experimento, que es conveniente para los estudiantes de primaria y secundaria, se compara el crecimiento de las plantas con y sin abono de nitrógeno. Los estudiantes llenan ocho ollas de iguales cantidades de suelo y agregar cantidades iguales de agua. Cuatro macetas serán etiquetados "sin abono" y los otros cuatro "fertilizante del nitrógeno." Cuando riegue, las cuatro primeras macetas dará agua y los siguientes cuatro botes se dará agua con fertilizante de nitrógeno. Los estudiantes entonces deben llevar un registro de la altura y el número de hojas en cada planta.

Raíces y gravedad

Este experimento, que es conveniente para los estudiantes de secundaria, investiga cómo las raíces responden a la gravedad. Cada estudiante va a necesitar CD seis casos, forrados con papel absorbente o una toalla de papel. Se debe humedecer el papel, cuatro semillas en cada caso y los casos cerraron. Los estudiantes deben etiquetar los casos uno a seis y marca "up" "abajo," "izquierda" y "derecha" en cada caso. Casos uno y dos se deben colocar verticalmente en platos poco profundos, casos tres y cuatro se deben colocar sobre placas y casos de cinco y seis colocados vertical pero rotados 90 grados en sentido horario cada segundo día. Los estudiantes entonces deben llevar un registro del crecimiento de la raíz para establecer si la gravedad tienen un efecto sobre las raíces.

Jardinería hidropónica

Este experimento es adecuado para estudiantes de secundaria y compara el crecimiento de plantas en el suelo con el crecimiento de las plantas cultivadas hidropónico. Los estudiantes requieren un kit de experimento hidropónico para este proyecto. Siga las instrucciones del kit para establecer la semilla de lechuga en el hydrodome y coloque en una posición brillante, soleada. Los estudiantes deben ahora cuatro macetas de la misma semilla en el suelo y colocar las macetas al lado de la hydrodome. Durante las próximas seis semanas, los estudiantes deben mantener un registro de cuando aparece cada plantita, la altura de las plántulas y el número de hojas. Después de seis semanas, pueden eliminarse las plantas y las raíces se miden para determinar si hidropónico cultivado las plantas crecen como plantas de suelo.

05/24/2010 by Dolan

Cómo cultivar remolacha hidropónica

Remolacha es verduras de raíz, útil y fácil de crecer. Generalmente son un color rojo púrpura intenso pero también puede crecer en amarillo y blanco. Remolachas crecen mejores en temperaturas más frescas de la primavera y otoño. Como la mayoría de las verduras, remolacha prosperan en situaciones interiores como jardines hidropónicos, aunque requieren algunas consideraciones específicas. Si quieres crecer tu propia remolacha hidropónica, asegúrese de que su jardín hidropónico es lo suficientemente grande y proporcionar la iluminación adecuada, requisitos de temperatura y nutrición.

Instrucciones

• Prepare su jardín hidropónico. Asegúrese de que las vainas creciente son lo suficientemente grandes como para la remolacha, que necesita para crecer dentro de las ollas en vez de por encima de ellos. Conecte las mangueras al sistema de circulación de agua y las vainas en una fila frente al jardín para plantar.

• Llene las vainas creciente con turba, arena o grava para el cultivo hidropónico, que utiliza bases de suelo no. Utilizar una Fundación suelta en lugar de lana de acero o vermiculita, que es apretado y puede restringir la capacidad de la remolacha para desarrollar.

• Semillas de remolacha: una de planta por cápsula, 1/2 pulgada de profundidad, luego ponen las vainas en el sistema y conectan a las mangueras de agua, por las instrucciones que vienen con su jardín. Jardines hidropónicos automáticamente circulan el agua sobre las raíces de las plantas, pero requieren mangueras para hacerlo.

• Mezcla remolacha o vegetales hidropónica solución nutritiva, disponible en tiendas de cultivo hidropónicos, con agua pura para su sistema. Utilice las instrucciones en la parte posterior de la botella por la cantidad para dar las remolachas, las vitaminas y minerales que normalmente serían reunir de un suelo de jardín. Llene la bandeja de riego con esta mezcla, luego el sistema para dar la remolacha por lo menos 3 a 4 pulgadas de agua a la semana.

• Colocar el jardín en un lugar donde va a recibir seis u ocho horas de luz plena natural o artificial cada día pero no demasiado caliente. Remolacha no mejor con temperaturas de entre 15.6 y 18,3 grados centígrados.

• Remolacha cosecha en su línea de tiempo de 40 a 50 días. Verduras de raíz, remolachas no disponibles para las pruebas de madurez estándar pero son buenas para la cosecha en cualquier momento entre la fecha de siembra y madurez.

05/28/2010 by Dolan

Experimentos de la haba de Mung

Si alguna vez han brotado frijol mungo, sabes cómo son una fuente diaria de placer. La haba de mung es también conocido como gramo oro, chop suey y haba verde gramo. Puede ser utilizado para el ganado y consumo humano. La mayoría de la producción americana viene de Oklahoma. Estados Unidos es responsable de consumo de casi 20 millones de libras por año con tres cuartos siendo importados. Frijol mungo son una legumbre similar a la haba de adzuki. Utilizado principalmente para brotes frescos, se envían a los restaurantes y tiendas de abarrotes.

Historia

Crece originalmente en la India, la haba de mung se cultiva ampliamente en Asia, África y América del sur. En los Estados Unidos originalmente fue llamado el guisante Chickasaw, alrededor de principios de 1800.

Utiliza

Experimentos de la haba de Mung

Brotes son generalmente la manera más popular que se utilizan las semillas de haba de mung. Son una gran fuente para poder comer, alto en fósforo, calcio y otras vitaminas. Son fácilmente digeridos, puede utilizarlos para sustituir como un reemplazo de la proteína natural de nuestra dieta. La semilla de haba de mung se utiliza para alimento de ganado, si no cumple los requisitos para la brotación.

Luz vs experimento la oscuridad

Si usted quiere determinar cómo el crecimiento de la haba de mung se ve afectado por la luz y la cantidad de dióxido de carbono, utilice una botella de refresco y 10 frijoles mung dentro. Rasgar una hoja de toalla de papel en pedazos y los fragmentos de la materia dentro de la botella de soda. Ahora llene solamente la tapa de la botella con agua y vierta en la botella. Cierre firmemente la tapa. No se puede abrir esto durante el experimento. Ahora pasar por este procedimiento otra vez, como usted necesitará determinar que recibe la luz y que es oscuro. Cubrir una botella de refresco con papel de aluminio. Será el oscuro. Coloque las botellas cerca de la ventana. Como se miden los brotes cada día, registrar el crecimiento de brotes de cinco. Después de diez días puede crear un gráfico para ver los cambios en la botella de luz frente a la oscura botella cubierta. Ahora que ha determinado el efecto de la luz en la haba de mung.

Experimento para determinar la parte necesaria de la semilla para el crecimiento

Experimentos de la haba de Mung

Tomar una taza de plástico y llenarlo con tierra. Luego Perfore tres agujeros en la parte inferior formando un triángulo. Coloque dos granos medio y dos grano en la taza. Colocar la taza en una bolsa de papel y séllela. Esperar una semana. Plantas de la medida con regla. Este experimento le ayudará a clarificar las necesidades de la semilla a crecer hacia la madurez completa.

06/08/2010 by Dolan

Experimentos de cubo de azúcar

El azúcar es un carbohidrato comestible, que se considera una importante fuente de energía en todos los seres vivos. Sacarosa, azúcar de mesa, el nombre común se encuentra en frutas y plantas. Es el edulcorante de elección para muchas bebidas y alimentos, debido a su alta solubilidad.

Ciudad de cubo de azúcar

Prueba de que los materiales son más estructural durante un terremoto. Usted necesitará un número igual (por lo menos 20) de cubitos de azúcar, cubitos y cubos de gelatina (tamaño del terrón de azúcar) así como una cartulina tres plazas. En cada cuadrado de cartulina, crear una estructura hecha de un tipo de cubo. Construir las mismas estructuras en otras plazas las cartulina con los otros tipos de cubos. Agitar las piezas de cartulina en diferentes intensidades para imitar los terremotos. Anota que los "edificios" fueron más estructuralmente sonido y por qué piensas así.

Disolver el cubo de azúcar a diferentes temperaturas

Para comprobar que la temperatura es más adecuada para la disolución de azúcar en cubos, necesitarás dos tazas transparentes, uno debe llenarse con agua caliente y el otro con agua fría. Coloque un terrón de azúcar en el vaso de agua fría y revolver rápidamente hasta que haya disuelto completamente. Agregar otro terrón de azúcar y revolver hasta que se disuelva también. Continuar agregando cubitos de azúcar hasta que los cristales de azúcar colocar en la parte inferior. Seguimiento de cuántos terrones de azúcar que utiliza. Siga el mismo procedimiento con el agua caliente y comparar los resultados. Usted será capaz de disolver más azúcar en agua caliente, porque las moléculas de agua caliente tienen deficiencias más amplia y por lo tanto, son capaces de absorber más azúcar.

Quemar el terrón de azúcar

Si nunca has probado a grabar un terrón de azúcar, podría haber dado para arriba rápidamente, después de darse cuenta de simplemente tiende a derretirse. Aprender de este experimento simple y a demostrar sus habilidades a partir de fuego en su próxima cena. Usted necesitará un cenicero, un terrón de azúcar, un lazo de alambre fino, un partido y algunas cenizas. Amarre el alambre alrededor del terrón de azúcar y el toque para hacer una manija. Espolvorear una pequeña cantidad de ceniza en una esquina del cubo y llevarlo a un fósforo encendido hasta que coge en el fuego. Sople por el partido y ver el cubo de azúcar siguen ardiendo.

Flotante de terrón de azúcar

Caer cualquier terrón de azúcar en un vaso de agua caliente y verás empezar a disolver inmediatamente. Con el truco de cubo de azúcar flotante, sin embargo, el cubo de azúcar permanece perfectamente intacto bajo el agua. Usted necesitará colodión, o un medicamento de la verruga con colodión. Remoje el terrón de azúcar en una solución de colodión por unos 30 segundos. Retire y deje secar por 24 horas. Caer en agua caliente y ver el cubo de azúcar conservar su forma. A pesar de que el azúcar se disolverá finalmente, el marco de azúcar (hecho de colodión) permanecerá y así parece ser un cubo de azúcar completa.

07/08/2010 by Dolan

Experimentos sobre elasticidad

La elasticidad es un concepto familiar para la mayoría de los estudiantes de la escuela, que es un excelente tema para experimentos de física. Si se aplica fuerza a un objeto como un resorte, usted esencialmente transferir energía a él, que se celebra como "energía de potencial de tensión" en el objeto, haciendo que su forma o tamaño que deforme. Cuando usted suelta, la energía se libera en forma de cinética (o movimiento) energía. Pueden hacer numerosos experimentos para investigar el fenómeno de la elasticidad, y muchos pueden realizarse en casa o en un aula con materiales cotidianos.

Energía potencial de deformación

Este sencillo experimento demuestra cómo se transfiere el "trabajo" que hacer para deformar una banda elástica en energía de movimiento. Estirar una banda elástica alrededor de las dos patas de una silla, manteniendo la banda cerca de la tierra. Claro espacio delante de la silla y pasar cerca de una pared con el fin de maximizar la habitación tienes. Coloque una regla al lado de la venda de elástico de manera que la marca "0 cm" se empareja para arriba con la posición inicial de la venda de elástico. Descansar la parte trasera de un coche de juguete contra la banda elástica (donde se inicia la medición) y tire hacia atrás por 5 cm (2 pulgadas), estirando el elástico y llevando el coche con él. Dejar ir y ver la energía potencial de deformación ordenan ser convertida en energía cinética en el coche. Medida de la distancia recorrido el coche y la nota de la distancia se estiró la banda y hasta qué punto el coche salió. Repetir el experimento, tirando de la banda hacia atrás más lejos cada vez. ¿Existe una relación entre cuánto tire la banda y hasta qué punto el coche viaja? ¿Por qué?

El límite elástico

Ley de Hooke indica que hay una relación clara entre la extensión de un objeto elástico y la cantidad de fuerza impartido en ella, pero esto se degrada en un punto conocido como el límite elástico. Si se aplica la fuerza supera el límite elástico, entonces no volver a su forma original. Conseguir un par de mesas o sillas (de igual altura), una banda elástica, tijeras, una regla, un pincho, Adhesivo reutilizable y una serie de pesas con ganchos o anillos en la parte superior. Cortar la venda de elástico en una cinta larga y recta y medir su longitud. Ate un extremo hacia el centro de la brocheta. Coloque los extremos de la varilla de en las superficies de las dos mesas o sillas, para que la venda de elástico cuelga en el espacio entre y aplique adhesivo reutilizable para mantenerlo en su lugar. Coloque un peso pequeño en el otro extremo de la venda de elástico (es importante saber cuánto peso estás usando) y deje que se extienden hacia abajo. Retirar el peso y medir la longitud de la cinta elástica. Repite el experimento con el poco a poco aumento de peso y medir la banda después de cada uno. Cuando aumenta la longitud de la banda, has superado su límite elástico. Usando el hecho de que 1 kg (2,2 libras) es 9,8 Newtons, haga una estimación del límite elástico de la banda en Newtons.

Temperatura y elasticidad

Replicar la configuración de la experiencia del límite elástico, excepto con pincho, venda de elástico y peso (por debajo del límite elástico) suspendido sobre una jarra medida así que cuelga en el interior. Cuidadosamente vierta agua hirviendo en la jarra (recibiendo ayuda de un adulto si es necesario aumentar la temperatura, y medir cuán caliente es con un termómetro. Medir la longitud de la banda de goma de la brocheta para el peso y grabar junto con la temperatura. Espere cinco minutos y repita las mediciones, siguiendo de esta manera hasta que la temperatura del agua es alrededor de 20 grados centígrados (68 Fahrenheit). Puede quitar algo de agua y sustituirla por agua con hielo para bajar la temperatura aún más. ¿Hay una relación entre la elasticidad de la banda y la temperatura?

Encontrar la constante de resorte

Ley de Hooke puede ser indicado como, "la fuerza de que un resorte ejerce sobre un objeto es igual a la extensión del resorte, multiplicada por la constante de resorte". Para probar esto, replicar la configuración experimental de la experiencia del límite elástico. Mida la longitud inicial de la banda elástica, el pincho en la punta. Agregar masa a la venda de elástico, aumentando en 0,1 kg (3.5 onzas) a la vez. La banda de medir y registrar hasta qué punto se extiende debajo de cada cantidad de peso. Cuando hayas llegado a 1 kg (2,2 libras), parcela los resultados como un gráfico de fuerza frente a extensión, con fuerza en el eje Y y la extensión en el eje X. Trazar una línea de mejor ajuste y encontrar su gradiente para calcular el valor de la "constante de resorte".

07/09/2010 by Dolan

Experimento fotosíntesis con plantas

Fotosíntesis convierte agua y dióxido de carbono en oxígeno y azúcar usando la energía del sol. Este proceso tiene lugar en los cloroplastos, situados en las hojas de las plantas. Cloroplastos dan las hojas su color verde ya que absorben la luz roja y azul, reflejando luz verde. Dióxido de carbono entra a través de stomates, pequeñas aberturas en la parte inferior de las hojas. Agua es elaborado por las raíces del suelo y en las hojas por el xilema. Cuando la luz no está disponible, las plantas utilizan azúcares almacenados, en forma de almidón, para el alimento. En este experimento, puede determinar que se necesita luz para que la fotosíntesis se realice.

Destarch la planta

Coloque un geranio (Pelargonium), en un lugar oscuro durante 24 a 48 horas. Esto hará que la planta tiene que utilizar su almacenado almidón (un azúcar) de la energía ya que ninguna luz del sol está disponible para la fotosíntesis. Asegúrese de que la planta de agua previamente. Después del tiempo asignado, quite una sola hoja y prueba para el almidón antes de proceder.

Hoja de prueba para el almidón

Coloque la hoja en agua hirviendo durante 1-2 minutos y retire. Continuación colocar la hoja en alcohol desnaturalizado industrial (IMS) y calentar suavemente durante unos minutos. Por último, coloque la hoja en agua fría durante unos minutos, luego agregar yodo. Si la hoja se torna púrpura, todavía hay almidón presente y la planta debe permanecer en la oscuridad durante más tiempo. Si el hoja se convierte amarillo naranja-color rojo, el almidón se ha utilizado para arriba y la planta está lista para el resto del experimento.

Tratamiento

En primer lugar, preparar una cubierta de una hoja. Obtener dos trozos de cartulina negra o papel de aluminio y perfore dos agujeros en un lado con una perforadora o un lápiz. Luego, quitar la planta de la oscuridad y cubrir rápidamente una hoja con el pedazo de cartulina negra o papel de aluminio. El papel de aluminio o debe cubrir completamente la hoja en ambos lados, con la parte superior de la hoja cubierta por papel perforado por el agujero.

Exponer a la luz solar

Exponer la planta a la luz solar con la hoja de cubierta como arriba por varios días. La planta de agua como de costumbre.

Repetir la prueba y resultados

Repita el procedimiento de decolorante y las prueba mencionado en la hoja. Tenga en cuenta que sólo las zonas de la hoja que se quedaron sin cubrir (donde los agujeros fueron perforados en la tapa), han producido nuevos azúcares por fotosíntesis y son así gris-azul-negro, mientras que el resto de la hoja cubierta no muestra azúcares que hizo y así son amarillo-naranja-rojo.

07/10/2010 by Dolan

Difusión y convección química experimentos

La convección es el flujo de moléculas en un fluido. Difusión es la diseminación de partículas de las áreas de mayor densidad a las zonas de menor densidad hasta logra una densidad igual, como cuando la tinta se extiende a través del agua. Estos experimentos ayudarán a los estudiantes visualizar y comprender los procesos de convección y difusión.

Difusión de tinte

Una gran manera de ayudar a los niños a visualizar la difusión es poner gotas de colorante en el agua de alimentación. Configurar varios claro contenedores de agua y deje que los niños ver como pones un color de colorante de alimentos en cada uno, o deje que les ponen en la coloración de alimentos si tienen edad suficiente. El color debe empezar denso en la parte superior y difunden lentamente a través del agua en patrones aleatorios. Los niños pueden experimentar más mezclando los colores juntos lentamente o rápidamente en varias cantidades.

Ósmosis de huevo

Este experimento es para estudiantes más avanzados de la química. Remoje un huevo en vinagre durante unos días hasta que su cáscara es suave. Esto disuelve el calcio de la cáscara del huevo y la cáscara torna una membrana semiporous. Mida la circunferencia del huevo y sumergirlo en jarabe de maíz por unos días. Agua se difunden hacia fuera a través de la cáscara porosa y el huevo se encogerá. (Las moléculas de azúcar en el jarabe de maíz son demasiado grandes para caber a través de la cáscara). Remojo el huevo en el agua se devuelva a su tamaño original o más.

Convección en botellas

Este es un experimento muy sencillo de convección que incluso los niños pueden disfrutar y participar en. Llene una botella de plástico transparente hasta la parte superior con agua caliente del grifo y el agua caliente con el colorante de comida del tinte. Llenar otra botella a la parte superior con agua fría y coloque boca abajo sobre la primera botella, mantiene los cuellos juntos firmemente. El agua frío es más denso que el cálido teñido el agua, por lo que el agua caliente fluye hacia arriba, creando un efecto de convección visible.

Cromatografía de pluma

Este experimento utiliza difusión para crear una ruptura visual de los diferentes componentes en tintes de marcador. Dibujar puntos a lo largo de la parte inferior de una toalla de papel con marcadores de colores diferentes. Los puntos deben ser aproximadamente 1cm de ancho, separada 3cm y 1cm desde el borde del papel. Verter unos 2cm de agua en un vaso y agregue una cucharadita de sal, entonces libremente rodillo de la toalla de papel y póngalo en el agua, marcado borde hacia abajo. Como el agua empapa la toalla de papel los colores marcador deben difundir y separa en sus colores componentes.

08/25/2010 by Dolan

Experimentos con radiación de calor

Energía térmica se mueve de objetos calientes a los fríos por conducción, convección y radiación. De estos tres, solamente la radiación no requiere contacto; el sol calienta la tierra porque la radiación de calor viaja a través del espacio vacío. Cualquier objeto caliente, como el sol, una tostadora o en el cuerpo humano, emite esta energía, había llamada radiación infrarroja, o I.R. simples experimentos muestran cómo funciona.

Radiómetro

Un radiómetro, disponible en las tiendas de la ciencia por unos pocos dólares, muestra la energía de la radiación infrarroja. Tiene una envoltura de cristal, como una bombilla transparente, que contiene un vacío parcial. Dentro sobre, cuatro paletas cuadradas, con un lado negro y un blanco, equilibran sobre un cojinete de aguja. Cuando brilla una luz en el radiómetro, la parte negra se calienta más que el lado blanco. Despedida de moléculas de aire de ambos lados, pero la energía térmica de la parte negra hace empujar con más fuerza. Esta gira las tiras hacia el lado blanco. Coloque el radiómetro en luz del sol y ver lo rápido gira. Alejarse de la luz directa sol y observar que se mueve más lentamente.

Paño color en luz del sol

Encontrar varios elementos de tela, como camisetas o toallas de varios colores. Los ponen sobre una superficie robusta y nivelada en la brillante luz del sol. Después de 15 a 20 minutos, cada uno sienta y tenga en cuenta que es el más cálido. Porque los colores oscuros reflejan la luz del sol por lo menos, que absorben más calor. Colores claros reflejan la luz del sol la mayoría y por lo tanto permanecer más frescos.

Tazas de colores en la oscuridad

Se reúnen cinco tazas de café, idénticas excepto por el color. Correr agua caliente del grifo durante un minuto o dos, hasta que alcance su temperatura máxima. Llene las copas con agua caliente y pasar a un cuarto oscuro y fresco. Colocar un termómetro en cada uno y espere 20 minutos. Leer el termómetro en cada vaso y comparar las temperaturas y colores. Los colores más oscuros deben leer el mejor porque, al igual que mejor en la absorción de energía térmica, también irradian energía térmica más eficiente que los colores claros.

Tubo solar

Obtener un globo de "tubo solar" y tomar al aire libre en un día tranquilo y soleado. El globo es varios pies de largos y hechos de plástico oscuro. Inflar a la sombra con aire fresco. Fijar una cuerda de cometa en el balón y llevarlo a una zona soleada. Retener la cadena. Finalmente, radiación térmica del sol hará que el aire del interior para ampliar, haciendo que el globo se elevan desde el suelo. El aire más caliente tiene menos densidad que el aire exterior, por lo que el globo flota.

08/31/2010 by Dolan

Ácido clorhídrico y métodos experimento mármol

Como piedra caliza, mármol está compuesto de carbonato de calcio--y al igual que la piedra caliza, reacciona con ácido clorhídrico para producir dióxido de carbono y cloruro de calcio en solución. Aunque el progreso de la reacción es más difícil de seguir que algunos otros experimentos más sencillos, la reacción entre el ácido clorhídrico y mármol puede hacer la base de un interesante proyecto de ciencia o experimento en una clase de laboratorio.

Cinética de la reacción

La velocidad de una reacción está determinada por el paso de limitación de velocidad--en otras palabras, por el paso lento de una reacción. Cada reacción tiene su propia Ley de tasas, una ecuación que da la velocidad de esa reacción como una función de la concentración de los reactantes. Por poner un ejemplo, considere la siguiente reacción imaginaria: A + B--> C A ley de tarifa posible para esta reacción podría ser tasa = k x [concentración de A] x [concentración de B al cuadrado]. La k en esta ecuación es una constante específica para esta reacción; varía con la temperatura y otros factores. Sólo los reactivos que intervienen en el paso de limitación de velocidad aparecen en la ley de la tasa, por lo que una ley de la tarifa no incluye necesariamente todos los reactivos de la ecuación química. Si la concentración de un reactivo no aparece en la ley de tasa, químicos decir la ley de velocidad es 0-orden en que reactivo. Si aparecen y el exponente a es uno, químicos decir la ley de velocidad es de primer orden en ese reactivo. Si la concentración de ese reactivo es cuadrada, se llama segundo orden y así sucesivamente.

Opciones

Dependiendo de tu objetivo, hay varias clases de experimentos que podría diseñar que implican estos dos reactivos. Podría intentar determinar si la reacción es de primer o segundo orden en ácido clorhídrico. También podría tratar de determinar cómo varía con la temperatura. De cualquier manera, usted querrá ser capaz de medir la velocidad de la reacción, deteniendo la reacción en un momento dado o midiendo la cantidad de un reactivo utilizado para arriba en varios puntos a lo largo de la reacción.

Diseño experimental

Cualquier momento que es diseñar un experimento, que desea (si es posible) variar sólo una variable experimental entre diferentes tratamientos. Si usted está tratando de determinar cómo la concentración de ácido afecta la velocidad de reacción, por ejemplo, usted querrá ejecutar varios ensayos, cada uno con una diferente concentración de ácido pero con todas las demás variables (volumen total, temperatura, masa del mármol, etc.) como a sin cambios como sea posible. Por otro lado, si usted está midiendo cómo la temperatura afecta la velocidad de reacción, usted querrá ejecutar varios ensayos con la temperatura como el único factor que cambia entre ellos. Una variable importante a controlar es la superficie del mármol. Superficie de un sólido puede tener un efecto significativo en la velocidad de una reacción, porque ayuda a determinar cómo rápidamente pueden ocurrir colisiones entre las moléculas de los dos reactantes. Si estás usando virutas de mármol, es importante asegurarse que la superficie es más o menos la misma entre sus diferentes ensayos--y que la masa de las virutas de mármol permanece sin cambios así.

Técnica

Sería una manera de seguir la velocidad de la reacción evitar que en un momento dado en el tiempo verter los reactivos a través de un crisol o un tamiz, y luego lavar las virutas de mármol, esto traerá la reacción a un alto. Luego puede medir la cantidad de mármol consumido por peso una vez que se seca (a menos que pesarlo mojado originalmente), o puede determinar cuánto del ácido queda por valorar el resto de ácido clorhídrico con una base como hidróxido de sodio. Otra forma de seguimiento del progreso de la reacción es a través de la cantidad de dióxido de carbono producido; puede atrapar el dióxido de carbono con un globo y medir su volumen. Este enfoque puede ser más difícil, sin embargo, a menos que tenga una manera de medir precisamente el volumen del balón.

Seguridad

Al diseñar su experimento, es importante recordar que el ácido clorhídrico y el hidróxido de sodio son químicos fuertes. Si los derrames o salpicaduras en la piel o los ojos, puede causar quemaduras graves o incluso ceguera. Asegúrese de que usar gafas y guantes al realizar este tipo de experimento y preferiblemente una bata o algo para proteger su ropa, así. No permita que estos químicos entren en contacto con metales u otros materiales que pueden corroer, porque el ácido clorhídrico puede corroer superficies metálicas.

09/14/2010 by Dolan

¿Qué sucede al cuerpo cuando comes remolacha?

Rebosante de antioxidantes y vitaminas, crujientes y dulces, remolacha roja lucha contra enfermedad cardíaca y cáncer. La hoja de la remolacha roja puede llevar incluso a una reducción en la grasa corporal. Embalaje un aporte nutricional, ácido fólico abundante de remolacha reduce la inflamación en los vasos sanguíneos. Incluir esta hortaliza de raíz y sus hojas en la dieta para una panacea de la salud robusta. Frío, en escabeche, en puré o jugo, disfrutar de los beneficios nutricionales de la remolacha.

Reduce la grasa corporal

¿Qué sucede al cuerpo cuando comes remolacha?

Una dieta que incluye controles de hojas de remolacha roja peso corporal y reduce la acumulación de grasa, en las pruebas en ratones de laboratorio. En un estudio publicado en la edición verano 2009 de "Nutrición y práctica de la investigación", los investigadores indicaron la plausibilidad de la hoja de la remolacha roja para reducir altos niveles de HDL o colesterol "malo". Las dietas altas en grasa y colesterol pueden aumentar el daño a las células del cuerpo conocidas como oxidación celular. Esta oxidación celular puede conducir a la enfermedad y la enfermedad en el cuerpo. Reducción de HDL colesterol y exceso de peso puede disminuir la oxidación celular.

Aumenta la salud del corazón

¿Qué sucede al cuerpo cuando comes remolacha?

Oxidantes de las células también reducen los anticuerpos y glóbulos blancos en el plasma. Exponer el cuerpo a esta oxidación celular daña el ADN en los linfocitos. Hepocytes en el hígado y los linfocitos en el combate enfermedades de la sangre, señala un estudio publicado en Aug.12, 2009, edición de "El diario de alimentos medicinales". Los resultados del estudio indican que una variedad de vegetales de hoja, como hoja de remolacha, reduce el daño oxidativo en el ADN del linfocito. Además de la potencia de la hoja de remolacha, betaina, un nutriente en remolacha, reduce factores de riesgo de enfermedad cardíaca. Según un informe de la Universidad de Maryland Medical Center, betaína tiene el potencial para reducir los niveles elevados de homocysteines, natural de los aminoácidos que puede conducir a ataque cardíaco y accidente cerebrovascular. Remolacha es rico en ácido fólico que reduce los niveles de homocisteína elevados, según el un de febrero de 2005, estudio en el "Metabolismo de drogas actual". Los resultados se centran en la eficacia de la betaína y ácido fólico en la prevención de las enfermedades cardiovasculares.

Disminuye el crecimiento del cáncer

¿Qué sucede al cuerpo cuando comes remolacha?

Un equipo de investigadores de la Universidad de Wisconsin-Madison y el científico Parkin Kirk encontró que pigmento de remolacha puede ser útil para desintoxicar el cuerpo de cáncer-que causan las sustancias. En un estudio publicado en el 06 de noviembre de 2002, tema de la "Revista de agricultura y química alimenticia," Parkin, et al., nota que extrae de la remolacha roja provocó altos niveles de enzimas protectoras. Estos pigmentos de la remolacha, conocidos como betalaínas, elevan los niveles de la enzima II fase, que protegen el cuerpo de desarrollar células cancerosas.

Consideraciones

Sobrecocción remolachas puede disminuir su valor nutricional. Comer remolacha cruda o conservado en vinagre dulce con cáscaras y hojas de remolacha proporciona beneficios nutricionales adicionales. Beeturia es una condición en la cual la orina se oscurece a un tinte rojo después de la ingestión de remolacha. No es una condición perjudicial. Consulte a su médico antes de tomar cualquier suplementos, incluyendo betaína si está tomando medicamentos para reducir el colesterol.

09/19/2010 by Dolan

Cómo hacer tu propio labio natural todas manchas de remolacha

Si has comido una remolacha, usted puede haber notado su capacidad de manchar cualquier cosa que toque. Es un producto maravilloso para incorporar en una mancha de labial rojo, vibrante y natural. A diferencia de frambuesas o cerezas, colores altamente saturados de remolacha permanecerá en tus labios durante mucho tiempo como hablar, comer, beber y seguir con tu día. En tus labios, el color se ve puro y casi sin esfuerzo. Compra polvo de remolacha en su tienda local de alimentos naturales y mezclar una mancha de labial digna de tu marca de cosmético favorito.

Instrucciones

• En una cacerola, caliente el aceite de nuez o de almendra y la cera de abejas baja a fuego medio hasta que la mezcla se ha derretido a un líquido. También puede derretir los ingredientes en el microondas.

• Agregue el polvo de remolacha y revolver bien hasta que el color alcanza su tono deseado de color rojo. Una cantidad mínima de polvo producirá un color rosa brillante y oscuro mientras que una mayor cantidad creará un color carmesí intenso. Puede aparecer la mezcla a separar, pero se congela cuando haya enfriado.

• Cuchara el labio mancha en un recipiente plástico pequeño o paleta cosmética vacío.

• Aplique en los labios con un pincel de labios o torunda de algodón cuando la mancha del labio esté completamente fría.

09/20/2010 by Dolan

Cómo asar remolachas y rábanos

Remolacha, rábanos y otros vegetales de raíz son increíblemente versátiles. Servir caliente como plato para una cena de bistec. O permitan el fresco, luego añadir a las ensaladas con lechugas mixtas y queso. Remolachas y rábanos asados muy bien. Llegan a ser suave y dulce bajo el calor del horno. Tostado en paquetes de papel de aluminio atrapa jugos, permitiendo las verduras al vapor y endulzar sin muchos ingredientes adicionales. Temporada remolachas y rábanos con hierbas frescas como Romero, tomillo o perejil, dependiendo de tu gusto.

Instrucciones

• Quite las tapas verdes de la remolacha y rábanos. Frote las remolachas y rábanos Limpie y corte los extremos de la raíz.

• Lugar remolachas y rábanos en el centro de un pedazo grande de papel de aluminio. Rociar con aceite de oliva, y espolvorear con las hierbas picadas, sal y pimienta.

• Doblar el papel de aluminio, creando un paquete cerrado para los vehículos. El paquete debe ser capaz de sostener en el vapor para cocinar las verduras.

• Organizar los paquetes en una bandeja para hornear con borde y coloque en un horno precalentado de 400 grados de Fahrenheit. Cocinar durante 30 minutos a 1 hora, dependiendo del tamaño de las verduras. Comprobar después de 30 minutos insertando una brocheta en el centro de la remolacha y rábanos; Si son suaves, se hacen. Puede que necesite quitar los rábanos antes de la remolacha.

• Retire la bandeja del horno. Abra el paquete de papel de aluminio y dejar que el fresco de la verdura durante 10 minutos.

• Retire la piel de la remolacha por frotar con toallas de papel. Cortar las remolachas y rábanos, y servir caliente o a temperatura ambiente.

11/17/2010 by Dolan

Experimento de la ciencia a prueba los niveles de electrolitos en las bebidas deportivas

Compañías de bebidas hacen millones cada año por que pregonan el poder de los electrolitos en sus bebidas que, según ellos, tienen la capacidad para reemplazar los electrolitos que pierdes durante el ejercicio. Electrolitos son átomos que separan en iones, como sodio y potasio, en solución. Dado que estos iones tienen el potencial para conducir la electricidad, electrolitos son indispensables para el buen funcionamiento de los sistemas Cardiovasculars y nerviosos. Así, un proyecto de ciencia que compara los niveles de electrolitos de las bebidas deportivas diferentes, utilizando la conductancia, que es proporcional a la concentración del electrólito, es sumamente valioso.

Materiales para medir los niveles de electrolitos

Para medir los niveles de electrolitos en términos de conductancia, será a partir de la ecuación, G = I / V, en que 'G' es la conductancia, refiriéndose a la facilidad electricidad pasa a través de la solución, 'I' es el funcionamiento actual a través de la solución y V es el tamaño de la fuente de tensión que llevó a la corriente. Usando un amperímetro, que puede obtener fácilmente de una tienda de electrónica, para medir la corriente. Se necesita una fuente de tensión (es decir, una batería de 9V), materiales para construir su "sensor de conductancia"---los alambres de cobre y tubería plástica---cables con pinzas cocodrilo para completar el circuito y los tazones de fuente para sostener tus electrolitos.

Disposición experimental

No es difícil establecer su experimento. Corte longitudes de 6 pulgadas de alambre de cobre y envolver el alambre alrededor de su tubo de plástico en bobinas, hasta que queden sólo 2 pulgadas de alambre de cobre para crear su sensor de conductancia. Conecte uno de los cables en el sensor de conductancia para el terminal positivo de la batería, los cables con pinzas de cocodrilo y conecte el otro cable en el sensor de conductancia para el multímetro. Ajuste el multímetro para leer la corriente directa. Hasta ahora, han construido un circuito abierto, debido a la distancia entre los dos alambres de cobre en su sensor de conductancia. Cuando sumergir el sensor de conductancia de la solución de electrolito, electrolito actual conectará los cables de cobre, cerrando así el circuito.

Experimentación

En primer lugar, utilice el sensor de conductancia para leer los niveles actuales en agua destilada. Ya no esperamos agua destilada que contienen electrolitos, esperamos las corrientes de agua destilada a ser excesivamente bajo, por lo que el agua destilada funciona como un control. Utilizar una medida de 1/2 taza para verter 1/2 taza de agua destilada en un recipiente. En otros recipientes, vierta las medidas 1/2 taza de bebidas deportivas diferentes. Coloque el sensor de conductancia en el agua destilada, leer y registrar la corriente, luego leer y registrar las corrientes a través de las bebidas deportivas. Entre cada bebida para deportistas, enjuagar el sensor de conductancia en el agua destilada para evitar bebidas de sesgar los resultados de las muestras subsecuentes.

Análisis de datos

Se debe restar la corriente que leer desde el agua destilada de las corrientes que leer desde las bebidas para deportistas, si la corriente de agua destilada difiere de 0 amperios. Convertir todas sus lecturas de corriente en amperios (de microamperios o miliamperios) y calcular las conductancias de las bebidas deportivas diferentes de las corrientes que miden experimentalmente. Interesante experimentos futuros podría implicar experimentalmente determinar la conductancia de otras bebidas, como leche, cerveza y limonada y compararlos con el de las bebidas deportivas.

12/27/2010 by Dolan

Propósito de la Soda y cal experimento

Soda y cal, a veces simplemente denominada cal sodada, se utiliza en numerosos experimentos científicos en las escuelas, colegios y en el campo. Aunque soda y cal se utiliza para varios experimentos diferentes, el propósito de su uso tiende a permanecer igual para cada uno de esos experimentos. Entender el propósito de soda y cal en experimentos de ciencia es una base importante para futuros emprendimientos científicos.

Objetivo básico de la cal de Soda

Cal sodada se utiliza para su composición química única que es una combinación de carbonato de sodio (Na2CO3) y Cal muerta (Ca(OH)2). Aunque cal sodada se puede utilizar para varios propósitos dentro de un experimento dado, se utiliza a menudo para eliminar el dióxido de carbono de un determinado organismo y a veces del aire circundante. El proceso de eliminación de dióxido de carbono (CO2) es que ya sea llevado a cabo para producir un determinado efecto o para eliminar el CO2 para que puedan continuar el experimento.

Ablandar el agua con cal sodada

Agua dura (contiene Ca2 + y Mg2 +) puede encontrarse en muchos hogares y empresas y es identificable por los depósitos minerales que deja atrás. Ejemplos del agua dura pueden ser residuos de jabón o residuos de agua previamente a la izquierda en lavaron platos. Para quitar el Ca2 + y Mg2 + de agua dura, la cal sodada se utiliza en el proceso. Lo que sucede cuando se agrega cal sodada al agua dura es que el magnesio (Mg2 +) en el agua se convierte en (Mg(OH)2)) y el calcio (Ca2 +) en los giros de agua en (CaCO3) después de mezclar con la cal sodada. El Mg (OH) 2 y CaCO3 son sólidos que pueden ser removidos del agua, cambio de duro a suave de agua.

Respiración del suelo

El suelo del bosque es esencialmente la capa o la superficie del suelo en el bosque. Descomposición, principalmente llevado a cabo por bacterias y hongos, es necesaria para las plantas y árboles para recibir la cantidad adecuada de nutrientes. Las bacterias y hongos a convertir carbono (C) dióxido de carbono (CO2) como parte del proceso de descomposición, que se llama respiración. Para probar la velocidad en que la descomposición se produce en una sección determinada de bosque, el experimento de cal sodada se utiliza. Un plato de cal sodada se coloca en el suelo del bosque y cubierto luego por una cámara. La cal de soda es la pesada como un control en el experimento. Luego la cal sodada absorbe todo el dióxido de carbono de la tierra, así como vapor de agua. Tiempos de incubación pueden variar, pero eventualmente la cal sodada se extrae y deja para secar a 40,6 grados centígrados. Se toma el peso de la cal sodada seca y los científicos pueden determinar el tiempo de descomposición de eso.

Oxígeno y dióxido de carbono de un pequeño Animal

La respiración en los animales es una combinación de procesos que incluyen el ingesta o consumo de oxígeno y liberación de dióxido de carbono, entre otros factores. Cal sodada se utiliza en experimentos en los que la cantidad de oxígeno que consume un animal pequeño es grabar. Con el fin de eliminar el dióxido de carbono de la ecuación y el análisis final, cal sodada se utiliza por su capacidad para absorber todo el dióxido de carbono en un área determinada. Esto hace más fácil para los científicos o investigadores para determinar sólo el oxígeno de la cantidad consumido sin la complicación de dióxido de carbono. Al mismo tiempo, los investigadores pueden determinar cuánto dióxido de carbono es lanzado por el animal.

02/03/2011 by Dolan

Un experimento de la semilla de frijol del día a día

Semillas de haba son lugares educar a niños sobre las plantas y cómo la luz y el agua puede afectar la velocidad de crecimiento. Experimentando con frijoles también enseña a un niño un poco de paciencia, porque los resultados no son instantáneos. Sin embargo, usted encontrará que se fascinan con los cambios día a día que ocurren durante el experimento.

Día uno

Haz tres recipientes de plástico; no tienen que ser muy grande, lo suficiente como para sostener un puñado de semillas de frijol. Poner un algodón en cada envase por lo que cada uno es aproximadamente la mitad completa. Poner un puñado de semillas de frijol en la parte superior del algodón hidrófilo por lo que están uniformemente separados. Poner agua en tres recipientes; sólo lo suficiente para el algodón absorbe el agua, pero no hay una piscina de agua en la parte inferior. Poner dos recipientes contiguos en un alféizar, o cualquier lugar con abundante luz natural. Poner el tercer contenedor dentro de un armario para que las semillas de frijol no se cualquier luz.

Día dos

Escribir títulos en una hoja de papel: "Agua y luz", "Luz no agua" y "Oscuro". Por debajo y a la izquierda de los encabezados, escribir "día 2" entonces debajo de ése "día 3" y en ese "día 4". Puede seguir el número de días más tarde si quiere. Haga que su hijo a examinar los tres contenedores. Los dos en la luz del día son idénticos y están empezando a mostrar signos de germinación; el que está en el armario no muestra ningún signo de crecimiento. Poner un poco de agua en uno de los contenedores en la luz del día, pero no en el otro recipiente. Anote los resultados en las partidas correspondientes.

Día tres

Haga que su hijo Revise los tres contenedores de nuevo y anote lo que ve en la hoja de papel. Las semillas de frijol en el envase que se regó y en la luz del día se tiro rápido y las hojas pequeñas están apareciendo. Las semillas de frijol en el segundo contenedor de la luz del día también han crecido, pero el algodón se está secando, por lo que el crecimiento no es tan pronunciado. Las semillas de frijol en el contenedor en el armario no dan señales de crecimiento. El primer contenedor de agua como antes, pero no el segundo envase. Escribir lo que está sucediendo.

Día cuatro

Revise de nuevo los tres contenedores. Las semillas de frijol en el armario aún no están creciendo, aunque a veces pueden encontrar muy pequeños brotes que aparecen, dependiendo de lo oscuro del armario. Las semillas de frijol en el recipiente con agua y luz del día continuó creciendo y puede ser la mitad de una pulgada o tan alto. Las semillas de frijol en el tercer contenedor han dejado de crecer y parecen estar muriendo. Los pequeños brotes que apareció originalmente están empezando a marchitarse. Anote lo que sucede a las semillas de frijol en cada contenedor.

Conclusión

Puede continuar el experimento durante más tiempo si quieres, pero cuatro días suele ser suficiente para mostrar los efectos que tienen luz y agua. Pregúntele a su niño acerca de los efectos de agua y luz en el crecimiento de las semillas de frijol y lo que se necesita para cultivar Granos sanos. Recuerde que usted puede poner los granos sanos en suelo y verlos a producir sus propios granos de que se pueden comer. Poner el recipiente en que fue en el armario en alguna parte la luz y el agua las semillas comienzan a crecer dentro de un día.

02/16/2011 by Dolan

Hidrógeno y oxígeno experimentos

Experimentos no sólo dan a los estudiantes la oportunidad de obtener experiencia práctica con su tema, les dan otro modo para recordar información clave. Especialmente con conceptos intangibles como enlaces químicos, la visualización es importante. A través de experimentos con gases como el hidrógeno y el oxígeno, los estudiantes pueden aprender cómo bonos forman y rompen.

División agua

Agua se compone de hidrógeno y oxígeno, el símbolo químico es H2O. Átomos de hidrógeno y oxígeno son incompletos, haciendo que buscar otros átomos. Oxígeno proporciona un bono completo para cada uno de ellos, creando agua y átomos de hidrógeno nunca viajan solo. Tomar agua aparte simplemente por la corriente eléctrica a través de él. Llene un vaso con agua tibia y agregue aproximadamente una cucharada cafetera de sal. Enfocar dos lápices en ambos extremos. Asoman a través de cartón y coloque la cartulina sobre el vaso de agua, sumergir los lápices. Conecte un cable de la pinza de cocodrilo al extremo de cada lápiz y el otro extremo de cada cable a un terminal con una batería de 9 voltios. Ver los lápices en el agua; te recogen las burbujas que contienen hidrógeno y cloruro. El oxígeno se une con la sal, en este caso.

Medición de Gases

Más hidrógeno que oxígeno se encuentra generalmente en agua ya que la relación es de dos átomos de hidrógeno de un átomo de oxígeno de cada molécula. Puede comprobar esto mediante un experimento simple ciencia. Coloque una barra de grafito de un lápiz mecánico en su mitad. Calibres más grandes, como.07 o 1.0 funcionan mejor. Deslice cada pieza de grafito en la boca de un tubo de ensayo y sujételo con un cable de la pinza de cocodrilo. Tubos de ensayo de los invierta y fíjelos a los lados del vaso de precipitado con una pequeña tachuela de cartel. Llenar el vaso de precipitados sobre mitad lleno de agua salada; dos electrodos de grafito deben ser cubiertas. Enganche el otro extremo de cada cable de pinza de cocodrilo a una batería de 9 voltios. Gas debe llenar los tubos de ensayo y empuje el agua hacia fuera. El tubo de ensayo que contienen más gas contiene hidrógeno. El otro contiene cloruro, un gas de oxígeno y la sal.

Fuego y agua

Experimentando con el fuego y el agua es el más apropiado para niños mayores aprendiendo sobre química y enlaces de las fuerzas. Calentar algo de agua sobre una vela caliente o una placa. Llevar a cabo un tarro, algunos fósforos y algunas velas votivas. Los estudiantes deben escribir predicciones de lo que sucede cuando la vela se sella en la jarra y un fósforo encendido se lleva a cabo sobre agua hirviendo. Encienda una vela y colóquela en el frasco. Enroscar la tapa firmemente; falta de oxígeno debe hacer que la vela salga. Si tienes a un fósforo sobre agua hirviendo, la llama también desaparecerá porque los gases todavía están en condiciones de servidumbre.

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