Sobre dificultades de aprendizaje en los niños

05/09/2014 by Dolan

Sobre dificultades de aprendizaje en los niños

Según el centro nacional para discapacidades del aprendizaje (NCLD), mayoría de los niños tiene dificultades ocasionales con aprendizaje o comportamiento. En algunos casos, dificultades con el aprendizaje pueden ser simplemente una parte del desarrollo normal del niño. Cuando un niño comienza a exhibir un patrón constante de dificultad con un área específica de aprendizaje o de la escuela en general puede indicar la necesidad de más evaluación. El NCLD señala que es generalmente mejor para los padres a buscar ayuda cuando tienen una preocupación acerca de un aprendizaje de un niño.

Significado

El NCLD señala que las dificultades de aprendizaje son comunes entre niños en edad escolar. Las estadísticas indican que hasta 20 por ciento de los niños pueden encontrar dificultades mientras se aprende a leer. Expertos tenga en cuenta que menos 10 por ciento de estos niños tienen una discapacidad de aprendizaje. Los estudiantes pueden tener dificultades de aprendizaje debido a la falta de antecedentes o una discrepancia entre sus habilidades y el currículo de aula. Además, un niño puede tener una forma específica en que aprende mejor, como por experimentar actividades, en lugar de escuchar o leer. Esto puede significar aprende mejor con estrategias específicas, pero no se considera una discapacidad de aprendizaje.

Intervenciones de aprendizaje inicial

Cuando hay una indicación que un niño tiene dificultad para aprender conceptos o habilidades, los expertos del NCLD sugieren que los padres colaboran con los maestros para seguir y supervisar las cuestiones y preocupaciones. A menudo los profesores pueden ofrecer estrategias simples, como materiales complementarios, para ayudar con los conceptos o métodos alternativos que podrían aumentar la comprensión de un niño. En el caso de lectura, estas estrategias se podrían leer en voz alta, leer junto con un libro en la cinta o usando fonética para ayudar a sonar hacia fuera palabras.

Signos de problemas de aprendizaje

El NCLD señala que el aprendizaje puede mostrar una amplia variedad de síntomas dependiendo de la edad del niño y la naturaleza de la discapacidad de aprendizaje. En general, señales de advertencia temprana pueden incluir problemas con la memoria, dificultades con conceptos abstractos, constantes dificultades con habilidades matemáticas y de conceptos y a menudo mal la misma palabra con errores ortográficos diferentes. Los niños que tienen dificultades de aprendizaje pueden comenzar a luchar en la escuela y pueden haber dificultades completando trabajo escrito.

Evaluación de discapacidades de aprendizaje

El NCLD señala que las evaluaciones de aprendizaje suelen tendrán un período de evaluación de la intervención. Este es un tiempo cuando los padres, profesores y demás personal de la escuela puede conocer y discutir las tendencias específicas y temas que están observando. Un plan para ayudar a los niños generalmente será creado y promulgado por los padres y maestros. Después de un período de 4 a 6 semanas, el grupo puede reunirse y discutir cualquier mejora o continuo. Si persisten las dificultades del niño, a pesar de apoyos extra de aprendizaje, se recomienda una evaluación psico-educativa. Esta evaluación generalmente se completa con un psicólogo de la escuela y ayudará a determinar si el niño tiene una discapacidad específica de aprendizaje.

Apoyo a niños con dificultades de aprendizaje o discapacidad

El Instituto Nacional de desórdenes neurológicos y Stroke o NINDS, observa que el más común de apoyo para niños con dificultades de aprendizaje es el uso de recursos de educación especial. Pueden incluir clases especiales o de apoyo de maestros capacitados en apoyo de aprendizaje. Los estudiantes normalmente se enseñan nuevas habilidades y conceptos en un estilo que mejor adapte a sus necesidades específicas de aprendizaje. Los estudiantes que no son diagnosticados con una discapacidad de aprendizaje no calificará para servicios de educación especial. Sin embargo, el NCLD ofrece recursos para padres y maestros y hay muchas estrategias útiles para ayudar a niños con dificultades de aprendizaje mejoran tanto en casa como en la escuela.

Related Articles

© 2018 - cyberdiggs.com | Contact us: webmaster# cyberdiggs.com