Actividades sobre diptongos para grados de primaria

Actividades sobre diptongos para grados de primaria

Diptongos son sonidos de las vocales mezclados expresados en una sola sílaba. Están formados por una combinación de dos vocales (AU, OI, OO, OU, OY) o por una combinación de una vocal y la letra W (ay, AW, EW). Ejemplos de palabras con diptongos son hervir, escuela, toy, vaca y pocos. Actividades y juegos interactivos son una forma efectiva de enseñar diptongos en la escuela primaria.

Actividad diario

Paso hacia fuera de diario para niños, revista o fotocopias de la historia. El folleto debe ser algo que los estudiantes pueden marcar. Dar a los estudiantes 10 o 15 minutos al círculo como muchos diptongos que pueden encontrar. A continuación, puede tener estudiantes comparar respuestas o compartir una palabra con la clase.

Juego de rimas

Divida los alumnos en grupos de tres a cinco. Damos a cada grupo una hoja de papel y un lápiz. Les pedimos que decidir quién irá primero. Escriba una palabra que contiene un diptongo en el tablero. Directa de los estudiantes va primero a escribir una palabra que rima con la palabra en el tablero. Que el alumno debe pasar el papel al siguiente estudiante, quien debe hacer lo mismo. Cuando los estudiantes ya no pueden encontrar palabras que riman, pídales que compartan sus respuestas. Usar una palabra de arranque nuevo para repetir el ejercicio tantas veces como quieras. Antes de cada ronda, pedir a cada grupo establecer una meta para el número de palabras que riman esperan encontrar. Una lista de rimas diptongos puede incluir palabras tales como marrón, casco, corona, ceño fruncido, vestido y payaso.

Mezclar y mezclarse

Reparta tarjetas con partes de palabras o solo letras escritas en ellas. Son un montón de tarjetas de diptongo. Pasar un lápiz y una tarjeta a cada niño. Permiten a los estudiantes moverse libremente alrededor de la habitación a mezclarse con los demás. El objetivo es que cada estudiante hacer tantas palabras como sea posible mediante la combinación de cartas con los otros niños. Por ejemplo, un estudiante con OI puede equipo con L para hacer aceite; Estos dos estudiantes pueden aliarse con B para hacer hervir. Pida a los alumnos a escribir sus palabras en la parte posterior de la tarjeta de índice o en una hoja separada de papel. Para grupos más pequeños, puede que desee dar a cada alumno más de una tarjeta.

Llene los espacios en blanco

Preparar un folleto de una historia sencilla; se trata de copia de la maestra. Preparar una versión de estudiante de la hoja informativa quitando todos los diptongos y reemplazándolos con espacios en blanco. Dar a cada alumno su propia copia de la hoja informativa. Pida a los alumnos a llenar los espacios en blanco al leer el cuento en voz alta. También puede detenerse en ciertos puntos en la historia a alguien para ser voluntario de una palabra que podría encajar.


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