Proyectos de arte para las personas con discapacidad

02/24/2010 by Dolan

Proyectos de arte para las personas con discapacidad

Personas con discapacidad mental desarrollan a un ritmo más lento que normalmente desarrollo de personas. Personas que son mentalmente discapacitados experiencia desafíos ante tareas complejas que requieren múltiples pasos. Elegir actividades artísticas para personas con discapacidad mental que les permitan expresarse. Elegir actividades basadas en el nivel cognitivo. Proporcionar instrucciones claras y repetidas, un paso a la vez. Actividades artísticas dan a personas con discapacidad mental un lugar que encontrar el éxito.

Arte mosaicos

Alentar a individuos con retraso mental para identificar patrones, colores y formas haciendo mosaicos. Proporcionar a cada participante con una bandeja llena de papel de construcción de 1-pulgada cuadrados y triángulos en diferentes colores. Dar a cada uno un trozo de cartón para pegar con pegamento las piezas de mosaico 9 x 12 pulgadas. Haga que cada persona cree un mosaico pegando abajo el cuadrados y triángulos para formar un cuadro. Cada persona puede elegir crear una original obra de arte o trabajo de plantilla creada antes de tiempo.

Calcos de crayón

Proporcionar sensación táctil y trabajar en la motricidad gruesa y fina en esta lección de arte. Crear interesantes calcos de crayón utilizando hojas, tela, papel de lija o cualquier otro elemento texturado en su aula. Arpillera, malla de plástico, tapas de la bellota y rocas planas hacen diseños frescos. Proporcionar a cada persona con una bandeja de crayones de grasa pelados, en diferentes colores y varios pedazos de papel blanco. Permita a los estudiantes experimentar con texturas eligiendo varios pedazos de sus calcos. Anímelos a contar cómo se siente el elemento antes de que haga el creyón frotando. Se muestra cómo mover el lápiz en el papel, sosteniendo el papel con una mano si es necesario. Para las personas que tienen dificultades para mantener su papel todavía, la cinta hacia abajo mientras hacen sus calcos.

Pintura emociones

Personas con discapacidad mental a menudo tienen dificultades para identificar y expresar emociones adecuadamente. Construir el vocabulario relacionado con sentimientos y conciencia de sí mismo al permitir que individuos a pintar sus emociones. Reproducir música de fondo relajante y proporcionar a cada persona un papel o lona. Hablar de diferentes colores y lo que las emociones que evocan. Demostrar diferentes tipos de líneas y garabatos. Discutir cuáles mirar felizes (curvas, onduladas) y los que parecen enojados (oscuro, zig-zag, irregular). Colocar pequeños frascos de diferentes pinturas de colores en frente de cada persona y que puedan crear una obra de arte expresar cómo se sienten. Algunas personas pueden preferir utilizar un cepillo, mientras que otros pueden usar sus dedos.

Arte de arcilla

Personas con discapacidad mental pueden beneficiarse de trabajar con arcilla durante lecciones de arte. Trabajar en habilidades de escucha y siguiendo las indicaciones de un solo paso por instruir cómo manipular arcilla, un paso a la vez. Demostrar cómo rodillo arcilla en una bola, aplanar la arcilla y cómo utilizar rodillos y cortadores de la galleta con la arcilla. Demostrar arcilla diferentes herramientas y cómo formas de manipular la arcilla. Permiten a los estudiantes crear una estatuilla, cazuela de barro o simple corte formas dependiendo de sus habilidades cognitivas y habilidades motoras.

Related Articles

© 2018 - cyberdiggs.com | Contact us: webmaster# cyberdiggs.com